La alcaldesa, Rocío García Alcántara, defendió durante la jornada que las familias deberían poder encontrar oportunidades de futuro sin verse obligadas a abandonar sus hogares. “El talento no tiene fronteras. Lo que necesita son oportunidades”, señaló la regidora, que animó a los jóvenes a acercarse al trabajo de las organizaciones no gubernamentales.
Uno de los momentos centrales del encuentro fue la intervención de Ousman Umar, fundador de NASCO Feeding Minds y Premio Fundación Princesa de Girona Social 2021. Umar relató ante los estudiantes su propia experiencia migratoria. Con 13 años inició desde Ghana un largo viaje hacia Europa marcado por las dificultades y que posteriormente le llevó a poner en marcha una organización dedicada a impulsar la educación digital en África.
Su ONG trabaja para facilitar el acceso a la educación y a la tecnología y desarrollar el talento de los jóvenes, con el objetivo de que puedan encontrar oportunidades de futuro en sus propios países.
La jornada sirvió también para reconocer el trabajo de las organizaciones sociales que desarrollan proyectos de cooperación desde Alcobendas. Y el Ayuntamiento distinguió a Manos Unidas, Mozambique Sur, Amigos del Pueblo Saharaui y Energía sin Fronteras por su labor con comunidades vulnerables. El encuentro se completó con una mesa redonda en la que participaron representantes de las ONG locales Agua de Coco, Kambia, Pablo Horstmann y Sintiendo el Sur.
Estas cuatro organizaciones cuentan este año con más de 100.000 euros en subvenciones municipales para proyectos relacionados con la educación, la sanidad y los derechos laborales en distintos países de Hispanoamérica y África. Sus representantes compartieron con los estudiantes sus experiencias en proyectos de cooperación internacional y explicaron el impacto de estas iniciativas sobre las comunidades beneficiarias.
La jornada concluyó con una llamada a la participación de los jóvenes y al conocimiento directo del trabajo de las ONG. Y más allá de las cifras y los proyectos, el encuentro planteó ante los estudiantes una cuestión central: cómo generar condiciones para que las personas puedan construir su futuro con oportunidades en sus propios lugares de origen.